Le Luxembourg restreint les smartphones dans les écoles : de nouvelles règles entrent en vigueur

Avec le début du troisième trimestre scolaire au Luxembourg, une nouvelle étape dans la lutte contre l'addiction numérique chez les enfants et les adolescents va s'ouvrir. Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse introduit des restrictions strictes sur l'utilisation des smartphones et autres appareils connectés à Internet dans les établissements d'enseignement. Cette mesure s'inscrit dans le cadre de la campagne gouvernementale Screen life balance, lancée en septembre 2024, qui vise à rétablir un équilibre sain entre la vie numérique et la vie réelle au sein de la jeune génération.

À partir du 22 avril 2025, il sera totalement interdit aux élèves des écoles ordinaires d'utiliser des smartphones et autres appareils similaires pendant toute la journée scolaire. Cette interdiction s'applique à tout le temps passé dans l'établissement scolaire, y compris les pauses et les activités périscolaires. Des exceptions seront autorisées uniquement dans les cas suivants :

• lorsqu'ils utilisent les appareils à des fins éducatives sous la supervision d'un enseignant,
• en présence d'indications médicales confirmées par un certificat,
• avec les besoins spécifiques de l'enfant.

Si un enfant a besoin de rester en contact avant ou après l'école, il peut apporter son téléphone, mais il doit le garder éteint et dans son sac à dos. En cas de non-respect des règles, le smartphone sera confisqué pour le reste de la journée et les parents seront contactés par l'administration en cas de récidive.

Des règles similaires s'appliquent aux maisons relais.

Pour les lycées, des mesures plus souples mais non moins drastiques entrent en vigueur. À partir du 2 juin 2025, l'isolation physique des smartphones pendant les cours sera obligatoire dans tous les établissements d'enseignement secondaire. Cela signifie que les appareils devront être rangés et ne pas être utilisés pendant les cours, sauf en cas de nécessité pédagogique.

Chaque école élaborera sa propre charte définissant les détails spécifiques des restrictions - de l'interdiction dans certaines zones à la gradation des âges. Toutes les innovations seront mises en œuvre dans le cadre d'un dialogue avec les représentants des communautés scolaires - élèves, parents et enseignants.

La recherche scientifique a depuis longtemps mis en garde contre l'utilisation excessive des gadgets, qui réduit la concentration, nuit au sommeil, contribue à l'anxiété et à la dépression et peut interférer avec les aptitudes sociales. La campagne "Screen life balance" vise à réduire le temps passé devant un écran par les enfants et les adolescents afin de ramener l'attention sur l'interaction en direct, le sport et les passe-temps de la vie réelle.

Le Luxembourg a été l'un des premiers pays d'Europe à introduire des mesures aussi claires et structurées contre la dépendance numérique dans les écoles. À l'avenir, les autorités envisagent d'autres initiatives visant à faire de l'hygiène numérique une composante importante de l'éducation du futur.